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t r u t h ( :

(: OneTruth!
(: CHIJ St Nicholas Girls' School (Secondary)
(: 24 Drama, 13 D&T,
SO COOL RIGHT.
(: and, We Love Dance and Poetry Slam!

free hit counter
People Who <3 1 Truth!

Achievements!(:

Most Enthusiastic Class! :D

1st, 2nd, and 3rd In Inter-Level Poetry Slam! :D

Entered in Commonwealth Essay: Christinek
Only Sec 1 Girl Chosen From SNGS!
Seems Like We Have A Future Author! :D

NPCC - Yorklyn and Nicole Yue
1st, 2nd and 3rd
We Have Got Future Policewomen,
Don't Play Play!

Cabrini's Song Published In "In" Newspapers
2/4/07 Page 10
Singer/Songwriter, wah.

Amanda Faith, Champion In Inter-Class StoryTelling!
We Love ShyBear(:
A StoryTelling Panda. HA!

Group 6 IPW!
Melissa, Erina, Martha, Samantha
Top 3 in level!

Drama Girls' First Scene In A Production;
"A Thousand Different Things"
Singapore Arts Fest, Esplanade Waterfront!
15th, 16th And 17th Of June! :D

Inter-Class Dikir Barat Competition; CHAMPIONS!
"Suka Suka"
"Bora Bora"
"Ye Lai Xiang"
"Under My Umbrella"
"Racial Harmony, United Singapore will be!"

Performed Dikir Barat
At Kubun Bahru CC
For their National Day Dinner (:
(Even got mentioned by the Minister who said that everyone should be inspired by us cause we're from a SAP school but is able to sing songs from other languages:D )

Performed Dikir Barat
School's National Day Celebrations :D
Happy National Day Singapore<3!


National Day Class Decoration!:D THIRD OVERALL! (: SINGAPORE, POSSIBILITY

National Poetry Slam Competition
CHAMPS!
Amanda Faith, Chantel Bay,
Hillary Teo, Saacha Rosa

Neubronner Alexandra Vanessa
UNSW Science - High Distinction
Baby V Fan Club Members,
Our idol.

DRAMA NIGHT '07 (:
"Drama Euphoria;"

2nd, Inter-Class Mini-Drama [Sing to The Dawn]Competition :D


HIP HIP, HOORAY!
HIP HIP, HOORAY!
HIP HIP, SHAKE YOUR HIPS!
(LOLROFLLMAO.)


TheBabes!(:

1. Amanda Faith (Badminton)
2. Amanda Lim (SJAB)
3. Chantel (Swim)
4. Charmaine SO)
5. Andrea (CO)
6. Colleen (Choir)
7. Christine (Netball)
8. Melissa (CCS)
9. Deborah (SJAB)
10. Desiree (NPCC)
11. Erina (Choir)
12. Francine (Hockey)
13. Raeann (ELDDS)
14. Roseann (ELDDS)
15. Hillary (Track And Field)
16. Joanna (Dance)
17. Jeanette (NPCC)
18. Jean (Gym)
19. Shu Qing (ELDDS)
20. Zhao Yi (Choir)
21. Li Juan (Library)
22. Martha (ELDDS)br> 23. Megan (ELDDS)
24. Moira (ELDDS)
25. Vanessa N. (Netball & Track And Field)
26. Nicole C. (Track And Field)
27. Xin Hoon (Girl Guides)
28. Saacha (Track and Field)
29. Sharon (ELDDS)
30. Jolyne (ELDDS)
31. Cabrini (SJAB)
32. Marie (Library)
33. Vanessa C. (Track And Field)
34. Samantha (CCS)
35. Xinling (CO)
36. Yorklyn (NPCC)
37. Nicole Y.(NPCC)


Semester One Monitress
Amanda Faith Huang
Hillary Teo
Martha Ching
Sharon Lim

Semester Two Monitress
Joanna Hong
Jeanette Flower Kwan
Lee Shu Qing
Megan Pang

Counsellors!
Andrea Teoh
Lee Ling Jing
Audrey Kang
Nicole Phoon
Sancia Ng
Cheong Jia Ee

TheTeachers!(:

Form&Eng Lit Teacher: Ms Chan Wei Meng!
English Teacher: Mrs Yvonne Kwan!
Math Teacher: Ms Marsha Rockey!
Biology Teacher: Mrs Elaine Lim!!
Chemistry Teacher: Mr Chooooo!
Physic Teacher: Mr Gan!
Higher Chinese Teacher: Luo Lao Shi!
Express Chinese Teacher: Su Lao Shi/Lin Lao Shi!
History Teacher: Mr Seth Tan!
Geography Teacher: Ms Yang/Ms Lee!
PE Teacher:Ms Susan Lim/Mr Yeo!
Chinese Lit Teacher: Chen Lao Shi! Luo Lao Shi! Su Lao Shi!
Art Teacher: Ms Gwee/Ms Lin!
Drama Teacher: Mr Adrian Wong!
D&T Teacher: Mr Peter Tay!

Pwetty Peektures!(:
CNY DECO:D


TalkTalk!(:



CREDITS!(:
X, X, X, X , X

ARCHIVES!(:
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Thursday, September 20, 2007

time: 5:03 PM


朱元璋建立明朝
靖难之变明成祖迁都北京郑和下西洋

朱元璋建立明朝
朱元璋自幼家贫,家乡又有灾疫流行,父亲相继去世,他曾流落为僧。
元末群雄起事,他参加了郭子兴领导的反元军,后来成为领袖。
公元1368年正式称帝,国号明,定都应天府(今江苏南京),为明太祖。
朱元璋建国后大举北伐,结束了元朝,统一中国。
他又采取一系列措施,恢复农业、整顿吏治和安定社会;同时减免商税,促进商业的发展。

明太祖朱元璋

朱元璋的专制统治
明太祖鉴于唐、宋以来藩镇割据、宦官专政、宰相权重等历史情况,为了他的子孙,决定实行君主集权制。
他借丞相胡惟庸谋反案为理由,废除丞相这职位。
胡惟庸是朱元璋的大臣,官至右丞相。他果敢有才华,广结同僚及门生,逐渐引起太祖的疑忌。
胡惟庸感到太祖的不信任,因而有异心,后来以擅权枉法谋逆获罪,被太祖所杀。
废相之后,政务由六部处理,六部尚书直接听命于皇帝,皇帝掌管国家大事。
明太祖也把皇子分封于各地为藩王,拱卫中央。
在这种制度下,如果皇帝英明勤政,还可以勉强应付;若皇帝昏庸懒惰,则朝政黑暗,大权旁落,国家必趋败亡。
明太祖意料不到,分封制度造成日后诸王谋夺帝位,自相残杀。

明太祖的恐怖政治
明太祖藉着胡惟庸和蓝玉案,牵连杀死功臣等共五万多人,有所为的诛九族以及诛十族的案例。
明太祖对待群臣极为苛刻,经常在朝廷上杖责臣僚,称为 “廷杖”,甚至有朝臣被当场打死。
明太祖更大兴文字狱,借故杀了不少文人,阻赫文人讥讽政局。
明太祖设置的“锦衣卫”,原是护卫皇宫的亲军,但朱元璋却赋予他们巡查缉捕的权力。后来渐渐变成特务组织,监视大臣、民众的一举一动。

靖难之变
明太祖死后,因太子早死,由皇太孙继位,是为明惠帝(建文帝)。
建文帝担心众皇叔(藩王)拥权坐大,对自己不利,便采取大臣的建议,实行削藩。有的藩王被废为平民,有的被逼死。
燕王朱棣是明太祖的第四子,在诸王中势力最大,削藩的矛头自然朝向他。


于是朱棣以清除君主身边的奸臣为名,起兵南下,经过三年的战争,攻入应天府,建文帝失踪,史称“靖难之变”。
朱棣即位后,改元永乐,是为明成祖,迁都于燕京,改名顺天府(北京),应天府则改为南京。
明成祖为了防止历史重演,于是削弱藩王的权力,进一步巩固皇权。
他又给予宦官出使、监军、收税和刺探民隐等特权,加强君主独裁,同时也打开了宦官干预国家事务的大门。

郑和下西洋
郑和是中国十五世纪初明代的航海家。
从1405年到1433年,这二十多年的时间里,郑和先后七次率船队出使西洋,到达亚非三十多个国家。
郑和下西洋的时间,比世界著名航海家哥伦布远航美洲,达·伽马绕好望角航行抵达印度,还要早半个世纪。
宋元以来(13-14世纪),中国的造船与航海事业已经相当发达,与邻近各国的海上贸易与友好往来相当密切,郑和下西洋就是当时中国航海事业高度发展的标志。
郑和,本姓马,小字三保,云南昆阳(今昆明市晋宁县)人。郑和本人是一个伊斯兰教徒既回教徒)。
郑和出世时,元朝已被推翻,可是云南仍处在元朝所封的梁王的统治之下。
在他12岁那年,明军平定了云南。就在这一年,郑和的父亲病故。
由于地方上新经战争,创伤未复;加上他的家庭又遭大变,生活更加艰难困苦。
在这种境况下,郑和被送到北平,成为北平燕王朱棣家的一名奴隶,做了宦官。
郑和在做宦官期间,由于学习刻苦、聪明伶俐,加上才智过人、勤劳谨慎,因此取得了燕王的信任。
朱元璋死后,太子朱允文继位,便是历史上的建文帝。
他继位后,一心要巩固自己的皇位,于是接连削废了五个番王。
面临削藩威胁的燕王朱棣,于是兴师南下,攻取了南京,王宫起火,建文帝下落不明。郑和跟随燕王起兵征战,立了不少战功。
因此,朱棣登上皇位(明成祖)以后,对郑和愈加信任。
永乐二年(1404年)初,朱棣亲笔写了一个“郑”字,赐他为姓,并提升他为内宫大太监。由于郑和小字“三保”,所以人们也叫他“三保太监”或“三宝太监”。
郑和的祖父和父亲都曾航海到伊斯兰教的圣地麦加去朝圣。
由于受到家庭的影响,郑和希望长大了也能出海远航。航海的愿望一直埋在他的心中。
当时印度洋沿岸各国都信伊斯兰教,南亚许多国家则信仰佛教。
由于郑和信奉两个宗教,懂得航海知识而且又是管理宫廷事务的大太监,因此成祖便选拔他担任正使,率领船队出使西洋。
一方面寻找据说已经逃往海外的建文帝。
一方面发扬明朝天威,与海外各国建立外交关系。
1405年,郑和受皇帝的委派,出使西洋。
当时的西洋指的是现在文莱以西的南洋各地和印度洋沿岸一带。
郑和率领两万七千多人的远航队伍,分乘六十二艘宝船,七百艘马船,二百四十艘粮船、三百艘坐船和一百八十艘战船浩浩荡荡驶出长江口。
他们顺着秋季的东北风,驶入南海。一路上,他们用罗盘定航向,用观看星斗的方法进行夜航,绕过暗礁,穿过恶浪,日夜不停地航行。
郑和的船队首先到达占城(今天的越南南部),然后往南到达爪哇、苏门答腊(今天的印度尼西亚),再往西航行到满刺加(今天的马来西亚)古里(今天的印度南部)等国。
第二年夏天,西北信风刮起的时候,船队顺风返航。
郑和前后一共七次出使西洋,历时二十八年。
访问的国家和地区有越南、柬埔寨、泰国、马来西亚、印度、孟加拉、马尔代夫、印度尼西亚、沙特阿拉伯等三十多个。
最远到达非洲东北沿海,今天的索马里,和非洲中部沿海,今天的肯尼亚。
船队每到一个国家,都受到隆重的欢迎和热烈的款待。
郑和以明朝使节的身分,向当地的国王或酋长赠送礼品,表达建立邦交、发展两国友好关系的诚意,并邀请他们访问中国。
郑和七下西洋,大大促进了中国和亚洲、非洲国家在政治、经济、文化上的交流。
郑和下西洋后,许多国家的国王、酋长或使臣纷纷到中国访问,和中国建立了邦交和贸易关系。
中国到东南亚的侨民也迅速增加,他们带去了先进的生产技术和文化知识,为南洋的开发作出了贡献。
郑和七下西洋,给所到国家留下了深刻的印象。许多地方都留下了和郑和有关的传说和遗迹。
在印尼有三宝垅、泰国有三宝港、马来西亚有三宝城,这些名称都是各地人民为纪念郑和的到访而取的。
郑和七次远洋航行,绘制了《郑和航海图》,图中对航向,停泊港口、暗礁、浅滩的分布都作了比较可靠的记录,这是中国早期有关海洋地理的珍贵地图。
这本书记录了他们所到之国的风土人情,是研究这些国家历史的珍贵史料。